ازتجربه آموزشی لذت ببرید:

دیروز خیلی ذوق کردم چون توی یه مدرسه روستایی اونم از نوع درجه 3 ، 3تا دانش آموز با وسایل خیلی

ساده و با خلاقیت خودشان برای درس الگوریتم غربال وسیله هایی ساخته بودند که در عین سادگی می شه

گفت شروع یک تحول است.

یکی از اونا شروع کرد تعدادی مکعب سفید رنگ مقوایی که شماره هایی روی آن نوشته بود را روی میز من قرار داد.بعد یک آهن ربای اسباب بازی را به آنها نزدیک می کرد هر کدام که عدد اول بود به آهن ربا می چسبید و اون هایی که غیر اول بود نمی چسبید.پرسیدم چرا؟

گفت خانم توی مکعب اعدا اول یه پیچ کوچولو انداخته ام.

نفر بعدی با چوب یه سرسره کوچولو درست کرده بود و اعداد را روی مربع های چوبی کوچک و بزرگ نوشته بود هر کدام که اول بودند از سرسره سر می خورد و می رفت پایین و بقیه نمی تونستن سر بخورند.

نفر بعدی یه بطری نوشابه را از وسط بریده بود و روی مقواهایی با اندازه های متفاوت اعداد را نوشته بود

سپس دوقسمت بطری را با یه روبان به هم چسبانیده بود .اعداد اول از داخل بطری می ریختند بیرون و ...

نمی دونم چرا انقدر ذوق کردم .شاید کار جالبی نباشه نمی دونم ولی برای من که دوست دارم بچه ها از حالت

حفظ کردن به مراحل فهمیدن و ...تجزیه تحلیل و نوآوری در مطالب برسند خیلی جالب بود.

سال گذشته برای همین درس بچه های یه روستای درجه 2 ، با تعدادی سیم و 4 قطعه چوب باریک ، یه غربال درست کرده بودند و اعداد  را روی مقوا نوشته بودند و روی غربال می ریختن و تکانش می دادن

اعداد اول نمی افتاد و غیر اول ها از بین فاصله های سیم ها به روی زمین می ریختن.